En sus marcas, listos... ¡arrancamos!

PROYECTO IPRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN REGLAMENTO INTERNO DEL SALÓN.

APRENDIZAJES:

• Comprende la función regulatoria de los reglamentos en las sociedades. 
• Analiza el contenido de los reglamentos. 
• Emplea los modos y tiempos verbales para indicar derechos y responsabilidades al escribir reglamentos para destinatarios específicos. 

Disfruta del video titulado "El puente" y contesta las siguientes REFLEXIONES en tu cuaderno.

1. ¿Qué conflicto se identifica en la historia?
2. ¿Cuál fue el comportamiento del alce y el oso en contraste al del conejo y el mapache?¿Cómo resolvieron el problema?
3. ¿Porqué es importante aprender a convivir? 
4. ¿En qué lugares o  con qué grupos los seres humanos convivimos de manera cotidiana?
5. ¿Qué alternativas se han propuesto para aprender a convivir en sociedad?
6. ¿Cuáles son las metas comunes que compartimos en el salón de clases?¿Qué acciones propones para lograrlas?