T E R C E R G R A D O

CÓMO ANALIZAR LOS POEMAS

Para ayudarte a analizar los poemas toma encuenta las actividades que realizamos en clase; además, ayúdate del siguiente link y los videos: 

https://sites.google.com/a/xtec.cat/literadura-esg/apuntes-1/el-uso-literario-del-lenguaje/-como-leer-y-analizar-un-poema

T E R C E R   G R A D O

ESTUDIAR LAS MANIFESTACIONES POÉTICAS EN UN MOVIMIENTO LITERARIO

• Reconoce el   contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

• Identifica la función y características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario.

• Analiza el lenguaje figurado en los poemas.

QUÉ ES UN MOVIMIENTO POÉTICO

Es la agrupación de escritores que cada uno conservando su propio estilo comparten una óptica similar: 

Del entendimiento o las creencias que poseen;

Presentan en sus poemas características comunes tanto en contenido como en características técnicas y estilísticas; 

Comparten características contextuales, sociales, culturales, políticas, otras; así como la visión común del mundo,

Los movimientos poéticos más representativos son: Barroco, Romanticismo, Modernismo, Contemporáneo.

TERCER GRADO

ACTIVIDADES PERMANENTES

Presta atención a los siguientes videos. Anota las figuras retóricas o recursos estilísticos que explica y con el ejemplo que ofrece.

 (anáfora, epíteto, antítesis, hipérbole, hiperbaton, personificación, símil, metáfora).

TAREA: investiga y trae a clase más recursos literarios(fónicos, morfosintácticos y semánticos)  con su respectivo ejemplo; (oximorón, epífora, encabalgamiento, sinécdoque, aliteración, alegoría, eufemismo, paralelismo, perífrasis, polisíndeton, asíndetón, elipsis, concatenación, retruecano, entre otros). Puedes traer el material impreso y pegado a la libreta.

TERCER GRADO

PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: 

ELABORAR UN ENSAYO SOBRE UN TEMA DE INTERÉS. (ESTUDIO)

PRODUCTO FINAL: ENSAYO ARGUMENTATIVO

DIA DE ENTREGA: JUEVES 21 DE SEPTIEMBRE DEL 2017.

EL TRABAJO SE REALIZARÁ DE MANERA INDIVIDUAL CON LAS SIGUIENTES CONSIDERACIONES:

·   Trabajo escrito computadora en hoja tamaño carta.

·   Interlineado sencillo, margen izquierdo e inferior 3cm

/ derecho y superior 2.5 cm.

·   Tipografía de letra Arial o Times New Roman tamaño 12.

·   Extensión mínima 1 cuartilla, máxima 2 cuartillas con textos justificados.

·   Folder tamaño carta rotulado con trabajo engrapado.

·   Se entregarán dos copias del ensayo:

1)   El producto final.

2)   Respaldo con otra copia que identifique la estructura argumentativa del ensayo (INTRODUCCIÓN, TESIS, ARGUMENTACIÓN- TIPO, CONCLUSIÓN).

·   Se anexará al ensayo la tabla de evaluación correspondiente.

Alumnos que no hayan presentado la planeación de su ensayo en borrador (Tema, Introducción- tesis-, 4 argumentaciones y conclusión); y respaldado previamente la consulta de información en fichas de trabajo (4 preguntas de investigación) sólo tendrán derecho al 50% de la puntuación como máximo.

ESPAÑOL III- PROFRA. GISELLE DOMÍNGUEZ MÉNDEZ PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR UN ENSAYO SOBRE UN TEMA DE INTERÉS. (ESTUDIO)		GRUPO:
ELABORAD0 POR:	EVALUADO POR:
NIVEL DE LOGRO- LOGRO INSUFICIENTE (1)/ LOGRO SUFICIENTE (2)/LOGRO SOBRESALIENTE (3)	PUNTAJE TOTAL:
CRITERIOS DE LOGRO		NIVEL DE LOGRO
1.          Presenta una portada adecuada y atractiva; con una imagen y datos generales de presentación del trabajo (título del ensayo, nombre del alumno, materia, escuela, lugar y fecha de entrega).
2.          Utiliza un título llamativo que engloba en pocas palabras la opinión, postura o perspectiva de análisis del escritor y, al mismo tiempo, deja en claro el tema central que abordará.
3.          En la introducción  capta la atención del lector contextualizando la situación o problemática con claridad. La acompaña de una afirmación, una anécdota, una cita relevante, una estadística, una pregunta retórica, otros.
4.          Indica una tesis clara conformada por una opinión o juicio de valor frente a la situación o problemática previamente contextualizada.
5.          En el cuerpo del trabajo presenta argumentos basados en definiciones, investigaciones, datos, cifras o estadísticas, opiniones de expertos, otros para respaldar la tesis enunciada. TODO ESTO COMO PRODUCTO DE UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA.
6.          Se refleja en el texto la comprensión y dominio del tema ofreciendo un análisis, reflexiones y comentarios personales.
7.          En la conclusión: replantea la tesis, discute sus implicaciones y realiza una reflexión final que impacta en el lector.
8.          Todas las fuentes usadas son creíbles y están citadas correctamente (dos puntos/comillas/sangría, autor, año, página consultada).
9.          En la bibliografía menciona en orden alfabético la lista de fuentes de información consultadas y de acuerdo con el tipo de fuente.
10.     El texto está estructurado en párrafos de extensión apropiada de acuerdo con las ideas que expone. Las ideas están expuestas con un vocabulario apropiado y accesible al público para facilitar su comprensión. Evita el uso de muletillas, por ello,  emplea distintos conectores o nexos para relacionar las ideas.
11.    Presenta una ortografía y puntuación correcta que evitan la distracción del lector del contenido del ensayo.
12.    Tiene un diseño limpio y presentable a lo largo del trabajo (con márgenes, letra y títulos; textos justificados,  párrafos).

¿¿NO SABES QUÉ TÍTULO ESCRIBIR ATU ENSAYO??






Visita el siguiente link que te proporciona útiles ideas para concretar una buena elección:
http://es.wikihow.com/encontrar-un-buen-t%C3%ADtulo-para-un-ensayo-o-tarea-asignada

TERCER GRADO

Pasos para hacer un ensayo:

1.- Haz una investigación bien hecha del tema que vas a escribir

Antes de que empieces a escribir debes saber bien de lo que vas a redactar.

Puedes buscar en Internet o en la biblioteca local acerca de tu tema. Puedes pedir ayuda al encargado de la biblioteca para buscar los mejores libre que te ayuden en tu investigación.

Como evaluar la fuente de información:

• Autor o creador: ¿Cuáles son las credenciales del autor (tipo de educación, libros escritos, experiencia) en esta área?. ¿Has visto al autor citado en otros fuentes?. Los autores respetables son citados frecuentemente por otros escolares.
• Año de la publicación: ¿La fuente de información esta al día? Los temas médicos o científicos deben tener una fuente de información actual. Los temas de humanidades ocupan que se hayan escrito hace muchos años.
• Edición: ¿Es la primera edición? Si la fuente lleva varias ediciones es que requirió actualizaciones.
• ¿Quién publicó la fuente?

2.-  Busca y analiza otros ensayos bien hechos de tu tema

Busca ensayos de tu tema que vas a escribir, y pregúntate ¿qué es lo que hace al ensayo estar bien redactado? Ver muchos estilos de escritura, y diferentes maneras de abordar un tema es de mucha ayuda.

En la era del Internet, es muy fácil encontrar ensayos para revisar en cualquier tema. Considera los siguientes ejemplos:

1. Ejemplos profesionales. Un excelente lugar para empezar son por los ensayos escritos por profesionales. Verás como un profesional estructura y crea el ensayo, aparte de que el argumento del profesional te va a resultar de gran ayuda al escribir tu ensayo
2. Ejemplos de Internet – El mundo del Internet ofrece un mundo de información – y esto incluye decenas de miles de ensayos. Hay muchos ensayos en Internet de tu tema que te pueden ayudar.
3. Blogs – Busca blogs de autores respetables que te pueden dar ideas para escribir tu ensayo.

3.- Haz una lluvia de ideas para empezar con tu redacción

La lluvia de ideas es un método que pueden usar los estudias para generar ideas para redactar su ensayo. Aquí tu meta es poner tus pensamientos en papel sin preocuparte de estar organizado, si tienen sentido o que podrían encajar tus pensamientos unos con otros.

4.- Elige el argumento o la propuesta de tu ensayo

Esto dire al lector de que es tu ensayo y que punto tu el autor estara haciendo. Tú sabes de que va a hablar tu ensayo.  Elige la ideaprincipal de tu ensayo, puedes elegir de una a tres ideas para redactar tu ensayo.

Un ejemplo de un argumento de un ensayo:

“La existencia del imperio británico del siglo XVII al Siglo XIX tuvo muchas consecuencias en la formación del mundo moderno, al crear instituciones que pudieron dar las bases para formación de la economía de Estados Unidos, la economía más grande del mundo actualmente”

5.- Haz un plan de tu ensayo

Ordena tus ideas. Escribe una idea principal, y abajo escribe mínimo 3 argumentos que sostienen tu idea principal.

La proposición: “La formación del Imperio británico en la era colonial hizo al mundo moderno”

Ejemplo 1: “El idoma que más se usa en los negocios a nivel internacional actualmente es el inglés”

Ejemplo 2: “La economía más grande del mundo actualmente es Estados Unidos, una ex-colonia del imperio británico”

Ejemplo 3: “El país con más consumismo per capita es Australia, en el pasado una colonia británica”

6.-  Escribe el desarrollo de tu ensayo

Aquí escribe tus argumentos y tus ideas de forma detallada.

Respecto a la argumentación del ensayo, Claudia Liliana Agudelo Montoya (“¿Cómo se hace un ensayo?”), profesora de la Universidad de Caldas, nos dice:

Pongamos, como ejemplo, el argumento que expone Cristián Santibáñez en su artículo “La argumentación. Variantes y ejemplos”:

Así pues, en nuestro desarrollo debemos exponer nuestros argumentos de una manera lineal y lógica para ir sustentando poco a poco nuestra hipótesis. En este sentido, antes de iniciar la escritura, es bueno realizar esquemas o cuadros sinópticos en los que desarrollemos a grandes rasgos el contenido de nuestro ensayo, incluyendo los argumentos de los que nos valdremos para sustentar nuestro escrito para poder guiarnos y elegir el orden óptimo a tratar.

Claudia Montoya también nos recomienda (en el artículo citado con anterioridad) para cómo hacer el desarrollo o la argumentación que, al momento de redactar, tomemos en cuenta los siguientes puntos: combinar la información vieja o conocida con la nueva; cerciorarse de que los sujetos y predicados estén encadenados; cuidar la congruencia de los tiempos verbales; no someter al lector a un exceso de información nueva, pues podríamos saturarlo; no introducir bruscamente y sin contextualización referentes o información nueva, pues pierde solidez nuestro argumento; utilizar partículas de enlace adecuadas para la relación causa y efecto; evitar ambigüedades léxicas o gramaticales; y suprimir las repeticiones innecesarias de palabras, oraciones, o partículas de la oración.

Recuerda introducir correctamente la información que consultaste en citas textuales, o bien parafraseándola para dar crédito a los autores.

7.- Redacta el título de tu ensayo y una introducción hecha de forma correcta

Para ello puede contextualizar  de manera breve al lector sobre la problemática o situación que abordarás, así como puntualizar la polémica del mismo y tu postura ante tal situación (tesis).

También puedes considerar una pregunta retórica, un dato, cifra o situación que genere atención y curiosidad desde el principio.

8.- Haz la conclusión de tu ensayo

9. Elabora la bibliografía de tu trabajo

Recuerda que la bibliografía es la lista ordenada de fuentes que consultaste para la realización de tu trabajo de ensayo. Checa estos videos:

Revisa los ejemplos que leímos en clase y recupera los datos de acuerdo a la fuente que consultaste.

10.- Revisa tu ensayo

Como es casi imposible de ser objetivo con tu propio ensayo si lo revisas de forma inmediata. 

a) Espera un día antes de revisar tu ensayo para estar con la mente fresca. No entregues un ensayo sin haberlo editado y revisado antes, aumentas la probabilidad de que tenga erroes y no expliques de forma específica tus ideas.

b) Asegúrate que no tengas ni un solo error de ortografía. Es uno de los errores básicos que no se puede permitir en un ensayo. Asegúrate que no tengas ningún error ortográfico. Si tienes duda de como se escribe alguna palabra buscála en el diccionario o en un buscador en Internet como se escribe de forma correcta.

b) Asegúrate que no tengas ni un solo error en el uso de puntos y comas.

c) Elimina las palabras que repites mucho o que no se ocupen.

d) No escribas tu ensayo en forma informal. Debes de escribir tu ensayo con un tono serio.

e) Quita la información que se desvíe del tema y del argumento principal de tu ensayo.

f) Revisa la inserción correcta de los nexos para relacionar correctamente la información encontrada con tus propias disgresiones, comentarios y reflexiones.

REVISA LOS EJEMPLOS QUE VIMOS EN CLASE Y SI QUIERES CONOCER MÁS DA CLICK AL SIGUIENTE LINK:

http://comohacerunensayobien.com/category/ejemplos-de-ensayos/

TERCER GRADO

RECONOCE CON DIFERENTES COLORES LA ESTRUCTURA ARGUMENTATIVA EN EL SIGUIENTE TEXTO DE RAÚL REYNOSO:

BICICLETA URBANA: POR UN MEDIO DE TRANSPORTE DIGNO Y SEGURO

Casi todos sabemos usar una bicicleta, y los que no sabemos podemos aprender fácilmente. La bicicleta es un medio de transporte de corto/mediano alcance que en muchas situaciones puede resultar más efectivo que un automóvil. Es una alternativa ecológica al uso del coche, un gran responsable del calentamiento global: no olvidemos que la quema de combustibles representa el 37% de la emisión total de bióxido de carbono a la atmosfera.

     En otros países, inmensos esfuerzos se han hecho por incorporar la bicicleta al entorno urbano. ¿Sabía usted, por ejemplo, que en Dinamarca existe casi igual número de bicicletas que personas? En este mismo país, a pesar de sus condiciones climáticas extremas, cada persona en promedio recorre 958 kilómetros en bicicleta por año. 2.6 razones para usar la bicicleta por año.

     ¿Por qué es tan popular la bicicleta como medio de transporte actualmente? Bueno, considere algunos de sus beneficios: Es un medio de transporte económico pues no requiere gasolina; es agradable ya que el ciclista puede disfrutar de la ciudad y de su entorno mientras se mueve; es limpio porque comparado con el automóvil y el autobús, las emisiones de CO2, NOx, e hidrocarbonos de un ciclista son mínimos lo que significa un ambiente y un aire más limpios para todos. También; es efectivo en caso de embotellamientos, saturación de vías o ausencia de parqueo; es saludable pues le ahorra al conductor una buena cantidad de estrés al transitar.

Muchas personas en Xalapa gustan de la idea de transportarse en bicicleta, pero no lo hacen debido a la falta de seguridad vial. Recuerda que el reglamento de Tránsito Municipal de Xalapa marca en el artículo 74 que los conductores de vehículos de motor, deberán de respetar el derecho que tienen los ciclistas y motociclistas para usar un carril de tránsito. Lamentablemente durante muchos años de ahí no ha pasado, el espacio que se le brinda al usuario de la bicicleta es mínimo y solo cuenta con el beneficio de un artículo desconocido para la mayoría de los ciudadanos.

Es importante que NO solo se le brinde a los vehículos automotores espacios para transitar, si no también, se haga una amplia apertura a la bicicleta en su modalidad de ciclismo urbano. Necesitamos ciclopistas, estacionamiento para nuestras bicicletas y campañas de educación cívica destinadas a los automovilistas y campanas para promover su uso.

Entre más gente se sume a usar la bicicleta como su medio de transporte, será más fácil que los gobiernos inviertan en una infraestructura adecuada para la misma. Entre todos se puede trabajar hoy para que en un futuro cercano la bicicleta sea vista como un medio de transporte digno y seguro.

Raúl Reynoso, “Bicicleta urbana: por un medio de transporte digno y seguro” en Páginas verdes, disponible en: http://www.paginasverdesxalapa.com/pdf/bicicletaurbana_raulreynoso.pdf (Consultado el 26 de agosto de 2017)

¿Qué tipo de argumentaciones presenta el escritor?

Conceptos, datos, cifras (estadísticas o porcentajes), experiencias, frases, estudios o investigaciones,  frases célebres, analogías, experiencias comprobables, noticias.EJEMPLIFICA

ACTIVIDAD DE TERCER GRADO 

POR SUSPENSIÓN DEL 8 DE SEPTIEMBRE

DISFRUTA DEL SIGUIENTE VIDEO:

ELABORA UNA MINUTA. PARA ELLO CONSIDERA LAS SIGUIENTES REFLEXIONES:

1. ¿Qué es el arte?
2. ¿Qué significa la frase inicial que comparte Robert Rauschenberg?
3. ¿Por qué el arte urbano ha sido calificado como un acto delictivo?
4. En tu opinión, debe ser considerada ésta como una expresión artística o como un  delito. Justifica tu respuesta.
5. En tu opinión cuáles son los pros y los contras de esta manifestación artística. 
6. ¿qué deberá ser considerado arte?